大学生法律普及程度调查 作者：土木2004马崇赫 土木2004王康昊 土木2004薛康
一、 调查背景：世纪更替,回顾人类社会向文明进步的过程,人类用特有的灵性去思考以后,在不断改造客观世界,创造物质文明的同时,也在不断探索人类的主观世界,逐步形成了一系列维系社会秩序的精神规范,更创造了博大精深的法制制度。这些法律制度来于生活,又真实地反映现实,普遍存在于我们周围。法律的进步,法制的完善是一项综合性的社会工程。全民法律意识、法律素质的提高,才是实现依法治国的关键和决定因素。
二、 调查目的：了解在校大学生对法律常识的了解程度，以及对法律的看法，自身的法律修养。以便采取相应措施提高大学生法律修养,维护大学生的合法权益，提高大学生守法懂法 用法的水平。
三、 调查手段：线上问卷网调查。
四、 调查内容：通过线上问卷网的调查，共回收有效问卷24份。其中对问卷的第一个问题“人民法院的性质是什么”有25%的参与者知道人民法院是国家审判机关，有近78%的人认为大学生非常有必要系统地学习基本法律常识。的对问卷的中提到的“您认为当代大学生的法律素养水平如何？”有89%的参与者认为大学生有较高的法律素养，但是也有近11%的人人认为还存在着一些问题。对待“高校应该通过什么途径来提高大学生的法律素养？”问题，提出了很多的宝贵意见。
五、 调查结论：通过对问卷网结果的分析说明大学生对国家法制宣传日的了解较少，存在一定的短板，但是可以看到大学生对学习基本法律具有较高自觉意识和带头作用。作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生"生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛"的共同心声。但是，历史和现实告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行为。
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