一个好教师的标准是什么

来自发布于：2020-12-04 13:54:10

有责任心，求上进爱孩子

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来自发布于：2020-12-04 14:01:47

因材施教，关爱学生，一视同仁。

2020-12-04 18:10:53

嗯

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来自发布于：2020-12-04 14:09:09

老师不仅仅传授给学生知识，我认为比知识更重要的是品德。引导教育学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，使他们拥有健全的人格。老师要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。

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来自发布于：2020-12-04 14:11:38

有亲和力，并且能听取学生的建议，努力改正，当面对和学生的分歧时，能从自身找问题而不是一味的怪学生，不以成绩论人，对待学生一视同仁。

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来自发布于：2020-12-04 14:40:58

关爱学生，理解学生，鼓励学生

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来自发布于：2020-12-04 14:43:42

有扎实学时，有高尚品德，有耐心，一视同仁，关爱爱护学生鼓励他们让他们充满自信

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来自发布于：2020-12-04 15:01:34

和蔼可亲是前提，善良友爱是重心，关心学生是必要。当学生遇上难题时，可以给予支援；当学生生病时，可以给予问候；当学生失败时，可以给予支持。和学生沟通的老师是很容易成为学生喜欢的朋友，不仅能很好的教给学生知识，还能在生活和人生上教育学生道德修养，并且能给予学生鼓励和照顾，让学生更容易去接近，去交流。有亲和力，并且能听取学生的建议，努力改正，当面对和学生的分歧时，能从自身找问题而不是一味的怪学生，不以成绩论人，对待学生一视同仁。

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来自发布于：2020-12-04 15:47:56

善于与人沟通，能理解、解决、互相帮助、互相帮助。能够以愉快而有活力的心态投入到教学工作中，能发挥出最好的才能。教师沟通、师生沟通、教师沟通，能使教育效果倍增。

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来自发布于：2020-12-04 15:48:02

公平，温和，负责，幽默，有方法

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来自发布于：2020-12-04 15:52:57

一、有理想信念。二、有道德情操。三、有扎实学识。四、有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:06:39

老师不仅仅传授给学生知识，我认为比知识更重要的是品德。引导教育学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，使他们拥有健全的人格。老师要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。

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来自发布于：2020-12-04 16:08:02

有责任心，爱学生，有知识

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来自发布于：2020-12-04 16:14:35

一、有理想信念。二、有道德情操。三、有扎实学识。四、有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:22:31

做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

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来自发布于：2020-12-04 16:23:27

因材施教，关爱学生，一视同仁。

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来自发布于：2020-12-04 16:25:50

一、有理想信念。二、有道德情操。三、有扎实学识。四、有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:33:50

善于与人沟通，能理解、解决、互相帮助、互相帮助。能够以愉快而有活力的心态投入到教学工作中，能发挥出最好的才能。教师沟通、师生沟通、教师沟通，能使教育效果倍增。

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来自发布于：2020-12-04 16:37:49

因材施教，体贴学生，有上进心。

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来自发布于：2020-12-04 16:44:55

一视同仁，爱自己爱学生爱生活

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来自发布于：2020-12-04 16:44:57

1、做好老师,要有理想信念。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。 2、做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。 3、做好老师,要有扎实学识。 4、做好老师,要有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:46:25

负责任，关爱学生，亲和

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来自发布于：2020-12-04 16:47:38

一、有理想信念。二、有道德情操。三、有扎实学识。四、有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:47:46

一、有理想信念。二、有道德情操。三、有扎实学识。四、有仁爱之心。

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来自发布于：2020-12-04 16:49:58

关心学生因材施教

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来自发布于：2020-12-04 16:50:33

学高为师，德高为范”。好的教师不能只满足于教好书，而应一生“为人师表，为人模范，为人表率”。古语有云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”我认为从“师”的角度说，一个好的老师首先要有丰富的专业知识、较强的逻辑思维能力和较高的语言表达能力，这是成为一名好老师的基础。其次，好的老师不但要对学生“授之以鱼”，更重要的是“授之以渔”。也就是说，好的老师不仅要教会学生知识，还要教会他们学会如何自己获取知识，这才是为人师的更高境界。同时，好老师必须总是探索、再探索，学习、再学习，不断充实自己，发展自己，时刻关注新事物，不被时代落下。这是老师提高教学能力的可持续的力量源泉。

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