2023-2024第二学期参与奖加分名单

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来自东莞城市学院-郭泓君发布于:2024-08-30 13:11:34
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 11:44:19
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 11:47:41
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来自东莞城市学院-吕程涓发布于:2024-10-21 11:47:44
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来自东莞城市学院-莫绮琪发布于:2024-10-21 11:48:33
10.21四级打卡 四级词汇 rical ban propose focus absorb
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 11:58:59
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 12:01:06
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来自东莞城市学院-吕程涓发布于:2024-10-21 12:03:18
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来自东莞城市学院-张慧威发布于:2024-10-21 12:27:03
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来自东莞城市学院-张慧威发布于:2024-10-21 12:27:43
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来自东莞城市学院-张慧威发布于:2024-10-21 12:28:18
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来自东莞城市学院-张慧威发布于:2024-10-21 12:29:29
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 13:00:01
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来自东莞城市学院-吕程涓发布于:2024-10-21 13:08:19
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来自东莞城市学院-聂文静发布于:2024-10-21 13:39:26
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来自东莞城市学院-刘叙佑发布于:2024-10-21 15:37:39
3q q q q q q q q q
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来自东莞城市学院-叶丁嘉发布于:2024-10-21 16:04:35
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来自东莞城市学院-赖俊涛发布于:2024-10-21 23:03:11
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来自东莞城市学院-谢雅倩发布于:2024-10-22 08:14:43
- abundant:形容词,意思是“大量的;充足的;丰富的”。例句:The country has abundant natural resources.(这个国家有丰富的自然资源。) - compliment:可作名词和动词。作名词时意思是“赞美;恭维;敬意”,作动词意思是“赞美;恭维”。例如:She received many compliments on her new dress.(她的新裙子收到了许多赞美。) - dilemma:名词,指“(进退两难的)窘境,困境”。如:He was in a dilemma about whether to tell the truth or not.(他在是否说出*的问题上陷入了两难的困境。) - eloquent:形容词,意为“雄辩的;有口才的;动人的”。例句:The eloquent speaker held the audience's attention throughout his speech.(这位口才出众的演讲者在整个演讲过程中都吸引着听众的注意力。) - foster:可作动词和形容词。作动词主要意思是“促进;培养;养育”,作形容词意思是“收养的”。例如:The program aims to foster good relationships between different cultures.(这个项目旨在促进不同文化之间的良好关系。)
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来自东莞城市学院-温佩芬发布于:2024-10-22 08:18:02
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来自东莞城市学院-叶丁嘉发布于:2024-10-22 12:02:29
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来自东莞城市学院-梁馥兰发布于:2024-10-22 12:07:21
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来自东莞城市学院-钟舒琪发布于:2024-10-22 17:09:11
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来自东莞城市学院-钟舒琪发布于:2024-10-22 17:12:30
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来自东莞城市学院-钟舒琪发布于:2024-10-22 17:13:03
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来自东莞城市学院-黄骁彦发布于:2024-10-22 18:25:33
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来自东莞城市学院-李子宏发布于:2024-10-22 19:29:57
1111111哈哈哈哈哈哈
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来自东莞城市学院-黎俊熙发布于:2024-10-22 20:36:26
向获得优秀奖的同学们学习
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来自东莞城市学院-曾伟银发布于:2024-10-23 00:00:32
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来自东莞城市学院-梁馥兰发布于:2024-10-23 08:50:16
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来自东莞城市学院-熊涛发布于:2024-10-23 10:01:32
积极参与该课群活动!
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