实践报告4

对于五六岁的孩子而言，他们最渴望得到的是鼓励与夸奖。二十岁的我记忆里的五六岁是模糊不清的，最深刻的只有那么零星几件特别开心的事。等他们长大以后，我这个小徐老师的形象也同样是模糊甚至没有痕迹的。我也希望长大后的他们回忆起来的是我小时候有个特别可爱的老师教我画过特别可爱的小鲨鱼…我小时候有个美术老师说我画的机器人很特别… 被给予表扬的孩子们在课堂上也格外认真与专注，在这个调皮的年纪里也属这份专注最难得。