社会实践3

在安徽眠虎的支教生活已进行至第3天。之前听闻眠虎的夏季着实像它的名字，近两日，也总算是见到了这似虎的天气。昭示乡村新的一天开始的不是黎明，是那声打破沉寂的鸡鸣。七点刚过，校门口就出现几个熟悉的身影，到了教室，坐定，孩子们便开始了一天的学习。 每天早读课上的一首诗，数学课上的趣味算法，美术课上的刮画和创作“地球村”，历史课上的神秘传说，音乐课上的奇妙杯子歌，语文课上的美文欣赏......老师们变着法儿地把知识通过有趣的方式分享给孩子们。在办公室里，在宿舍里，老师们也总是谈论、分析着每位孩子的性格特点以便于后期展开个性化以及有针对性的教学。 站在讲台上，看着台下一双双澄澈得会发光的眼睛，老师的使命感油然而生。从陌生到渐渐能叫出每一个孩子的名字，从紧张到自如掌控整个课堂，老师们分享着自己成长过程中的趣事经历，心得教训；他们用生动的语言，一张张图片带孩子们走进生活，走进大千世界。 虽然此刻坐在小小的教室里，躯体似乎被现实禁锢着，但孩子们的想象力却是无穷无尽的。老师们带着这群孩子们游历着上下五千年，踏遍世界各地，仅仅为了能激发起孩子们对未来的信心，对未知世界的无限向往。