“熬“过了第一个星期，事情的进展就开始顺利起来。
在课堂上教课时，有的孩子虽然依旧不听话，但是大部分知道举手发言，不会再随随便便打断老师的讲课；课下时，孩子们开始热情地与每一位老师打招呼，与老师一起玩耍；
我也开始与孩子们打成一片，了解到很多孩子的情况：熊同学，虽然年龄小但是承担起了班长的职务，课上爱积极发言，很聪明，记忆力惊人的好；王同学，看起来很老实但是一点都不安生，很皮，聪明但不爱学；“大魔王”最令老师头疼，课上随便乱跑，站出去稍不留神就溜到别的班级捣乱……记得最后走的那一天，有个同学一直在门口等我们，他是四年级的同学，原本并不认识，但是我清楚地记得我们坐车走时，他背过身去抹眼泪的那一幕，之后，我知道了他是这个学校条件最艰苦的同学，但也是最用功的，我也记住了他的名字，AS。
这次支教孩子们真的教会了我很多，且行且珍惜。
点赞 (0)
回复