专业实习实践5

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来自浙江理工大学-吴昊发布于:2018-09-04 22:15:49

在青少年宫我也感受到几个非常具体的几个问题

本应该开发想象力与创造力的年龄学习素描速写时,是否使用的教育方法太刻板了。在旁听得过程中,我发现许多的青年老师在任教的时候为了赶课程进度,将课程内容讲解的非常直白非常刻板,失去了本应该让学生们学习到的观察力与判断能力。虽然感觉上画出来的东西十分正确十分利落,但是基本上是套路化的东西。一旦绘制的对象改变,学生就会进入一头雾水的状态

许多家长由于假期没时间带孩子,才选择将孩子送到青少年宫学习,是否变相的将老师们当作保姆照顾小孩呢。许多孩子心智尚不成熟,正是需要父母引导的时候,而父母反将孩子送离自己身边,孩子身上存在的许多性格问题成为了老师们额外的负担,需要让老师们承担不必要的责任,这对老师们来说非常不公平。

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