今天是支教的第九天，不知不觉已经这么多天过去了。我和小朋友们也已经很熟悉了。下了课，常常会有小朋友过来找我玩，聊聊天，亲切地叫我“哥哥”。我也很乐意多几个活泼可爱的弟弟妹妹。
上午安排了数学辅导课，课程安排了形状、方位等知识点。由于低年级的小朋友有的没有学过，老师讲解得很慢，一步一步地推导公式的由来，引导同学们掌握公式的运用。同时，老师通过生活中的例子帮助同学们进行理解。比如，生活中常见的矩形、梯形等的物件，如何求它们的周长和面积等等。
下午安排了手语课，课上教了国家歌曲的手语动作。对于手语这门课，同学们一直是很喜欢的，课上都积极地参与，认真地听讲。一节课下来，同学们基本能掌握它的动作，教学效果较好。
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