“哇，老师你写的也太好看了吧！”一年级小女孩胡嘉琦亮晶晶的眼眸一直看向桌上的水写布，上面是子听老师刚写完的 “天道酬勤”四个字。从开始支教以来，我们团队一直致力于打造生动有趣的课堂，营造活跃的课堂氛围，而软笔书法课就是一节有趣的课程。
“咱们最使用的是五字执笔法，”子听老师介绍到，“手指要实，才能握笔稳；手心要虚，放松自然；手背要圆，但不要刻意。”胡村小学的孩子们边听边模仿，同桌之间也在相互纠正。
平时活泼调皮的一年级同学胡铃焕此时显得有些苦恼，它的手臂一直晃动，字写的歪歪扭扭，而有大哥大风范的一年级同学胡理涵大大咧咧地写了几笔，迫不及待地举手想要上台展示自己的学习成果了。“子听老师教的很温柔很有耐心，所以我想写他的名字。”书画活动室的角落里，安静的小女孩胡嘉琦抿紧小嘴，重复练习“子听”两个字。博大精深的书法在孩子们的身上展现了新的活力与童真，稚嫩的笔尖也成为了学生与老师友谊的桥梁。
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