社会实践

贫困生比起其他同学心理上压力较大,比较自卑,参加活动表现不够积极,有的甚至把自己封闭起来,做自己的事情,但是这种只在自己的世界生活的人心理是不健康的,缺乏交流和沟通的能力,不善于表达自己,不善于把自己的闪光点合理地表现出来,需要引导和鼓励。引导在前,鼓励在后,引导是做心理解困工作,做思想工作,而不是大肆吹不实际的口号。找到贫困生自卑的原因,找到他们不够积极的影响因素,只有找到问题的根源才能够有利于问题的解决。在心理解困后,要对贫困生加以激励,鼓励他们积极参加活动,投身社会实践,勇于表现自己,发挥自己的特长,改善自己,提高自己。但是,由于贫困生往往来自山区或农村,由于信息闭塞、接触面窄等缘故,先天上就与城市的大多数学生在交际能力、语言能力和创新能力等方面存在差距,如果仅仅简单的把贫困生与普通学生放在一个平台上进行锻炼和实践,很有可能因为一开始表现出的差距,使贫困生反而畏惧参与这样的实践活动,产生适得其反的作用。因此,要根据贫困生的特点,为他们打造专门的实践平台,只有在恰当的平台,他们才能够最大程度的展现自己。这样,有利于他们看到自己的成绩,培养一种成就感,提高他们的自信度。