近期台风过境，即使天气闷热，孩子们还是在每天清晨阳光的照耀下，踏着轻快的脚步准时来上课。而来到乐清永固集团支教的我们也适应了这里的生活，根据每天的安排，有条不紊地完成自己的任务，其中既有课程教学上的任务，也包括带领孩子们吃饭午睡的生活上的任务。
一天的教学从早读开始，其中幼儿班的早读由我负责，按照惯例，孩子们诵读儒学经典《弟子规》。这三字韵文让孩子们慢慢领悟如何对待父母师长、严于律己，以及其他待人接物的道理。其实在教学之前，我并不知道孩子们的学习能力，毕竟带领幼儿班，都是学龄前儿童，认字不多，甚至没有掌握汉语拼音，最担心的是他们跟不上进度，无法学会。但是孩子们的学习能力真是让我惊奇，他们根据发音，通过重复的跟读，就可以记住所读的内容。之前查阅有关教学资料，美国生理学家玛丽安认为幼儿时期孩子背诵和阅读行为是左右脑同时进行，孩子通过音与形配对，辨别字体，因此我也惊喜得看到，有掌握好的孩子可以流利背诵下来所教部分，甚至还有程度好起步早的，将整篇都背诵了下来。另外我也在课程上配以动画，以使孩子们注意力更加集中。
可以说小孩子们潜力无限，都是智力开发的最好年龄，大家也都天资不错。希望在接下来的课程中，让孩子们掌握更多国学经典，收获更多！
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