近日，浙江理工大学性教育科普志愿团队“春雨小队”的志愿者们来到杭州市富阳区孙家村为小朋友们带来了一堂生动有趣的儿童性教育课程，引导小朋友们正确看待自己的身体和两性的关系。志愿者团队成员均来自应用心理学专业，将已学知识和实践经验相结合，利用绘本阅读和游戏的形式，营造轻松的课堂氛围，帮助小朋友们更高效地掌握课堂内容。
“小朋友们，你们知道自己是从哪里来的吗？”志愿者老师问出这个问题之后，有的小朋友高举着手，争先恐后地表达自己的想法，也有小朋友皱着眉头对问题的答案毫无头绪。
对于这个问题，许多家长都表示不知该如何做出回答，简单的敷衍搪塞显然是不合理的，但是要仔细地讲解又有些难以启齿。然而小朋友们对自身的好奇，其实就表现出对性教育的需求。此时，正确而又恰当地引导是十分必要的。
“小朋友们，老师今天带来了一个好朋友，它是一只小蝌蚪，叫做小威。”对于这个新来的朋友，小朋友们表现出强烈的好奇心，简简单单的一张图片显然满足不了小朋友们。于是，志愿者老师结合手中的绘本，声情并茂地讲述了小威的故事。故事中小威经历的一切，能够很好地解答小朋友们对于“我是从哪里来的”这个问题的疑惑，通俗易懂的语言和生动有趣的图片，帮助小朋友们更好地吸收课堂内容，了解成长的奥秘。
之后的课程中，志愿者老师带领小朋友们正确看待男女之间的相似与差异，并着眼于职业选择方面，学会用更包容的眼光与看待异性。接着设置多个情景，帮助小朋友们理解如何保护自己的五官以及其他身体部位，促进小朋友们对课堂内容的理解和记忆。
课程结束之后，小朋友们对自己的身体有了更多的了解，学会了如何保护自己，也了解到了如何正确地与他人相处。这是一堂学校中少有涉及的课程，志愿者团队精心设计的课程内容正填补了小朋友们在这一敏感领域的空白，帮助他们更好地成长。
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