铭记历史 负重前行

历史是教科书，可以借鉴，但不能复制，我们要铭记历史，努力学习。

我们应该铭记历史，砥砺前行！

历史是一本教科书，有辉煌有落魄，复杂才有它神秘的魅力

以史为鉴，推陈出新，革故鼎新

加油加油加油中国共产党万岁

铭记历史，尊重历史，从历史中总结经验

铭记历史，汲取经验，砥砺前行

铭记历史，尊重历史，从历史中总结经验，加油

好

历史像一杯茶得慢慢的品尝并用以改进未来

铭记历史，开创未来。历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。

以史为鉴，从现在出发

铭记历史，开创未来。历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来

铭记历史缅怀先烈，中国共产党加油，希望可以发展的更好。

铭记历史，开创未来。历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来

深入开展“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的

历史是一盏照明灯

了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，

历史是一本可以令人博学的书，他教会我们如何面对当下。

了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，

以史正道

铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来

历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来

以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失.

明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

以铜为镜，可以正衣冠

了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，

尊重、铭记历史

牢记初心，不忘使命

不忘初心，砥砺前行。铭记历史，创造未来。