财务管理九班十四周

国防意识是民族生存之魂，如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。

依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

国家的战略发展与我们每一位中国人民息息相关，作为在校大学生，我们要时刻关注国家的动态，做到不拖后腿不掉队。特别是现在疫情态势发展仍在继续，作为青少年的我们，更加不易掉以轻心、

军事课程可以培养高素质的国防后备力量 认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。 第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说保卫国家安全。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

国防是一个国家繁荣昌盛的坚强后盾，没有强大的国防经济上的繁荣是没有保障的，新时期中国的国防要紧跟时代的步伐，虽然不参加军备竞赛，但是一定要和经济发展相匹配的武装力量，才能够保证经济的发展。

科技创新和退化的速度不断加快，必须增强国防科技超前储备意识 当前，世界主要国家围绕国防科技的竞争日趋激烈，使得国防科技发展呈现出创新不断加快、同时退化也不断加快的特征。

进入新时代，中国军队依据国家安全和发展战略要求,坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度提供战略支撑，为捍卫国家主权、统一、领土完整提供战略支撑，为维护国家海外利益提供战略支撑，为促进世界和平与发展提供战略支撑。

现阶段，单一技术已很难形成优势，只有将各种相关技术群运用系统集成方法进行综合开发和利用，才能有效提高武器装备系统的作战效能。

在信息化战场上要想进一步提高精确制导武器系统的命中精度，就必须将目标定位技术、探测技术、精确制导技术以及机械精密加工技术等进行综合运用，其中的任何一种或几种技术发展不平衡或有所欠缺都会直接影响到精确制导武器系统的命中精度。

学习军事理论知识，在我们进行军事训练时，可以让我们更好的了解我国的国防政策，军事思想和世界军事等，可以增强我们的国防观念和国家主权意识。 中国国防建设立足国家安全大局，在战略目标建设上创新发展。坚持质量效能导向，在体制机制建设上创新发展。

习总书记“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的.风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。

可以促进大学生科学文化素质的提高，熟悉战争谋略，学习领导方法和艺术，并能从战略高度去观察、分析、设计和处理问题，提高驾驭全局的能力，使大学生的智力不断向高层次发展。促进大学生身体素质的提高，使大学生的身体素质得到进一步锻炼和巩固。有利于大学生心理素质的提高。能培养大学生不怕苦累，勇于拼搏、勇敢顽强、坚韧不拔的良好心理品质。有利于提高大学生的作风养成。

信息化战争是使用信息化武器装备及与之相适应的作战方法所进行的战争。随着信息技术的飞速发展，信息作为战略资源的地位将更加凸显，围绕信息资源获取、信息化军队建设和占领信息优势高地的竞争将愈演愈烈，信息化战争已逐步登上历史舞台，它将以前所未有的速度催生新的作战方法，其形态的演变将变得迅速和明显，这对我军履行历史使命、打赢信息化战争提出了更加严峻的挑战。

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用信息化武器装备快速发展，进一步促进的军事理论创新和军队编制体制变革，从二十世纪九十年代的海湾战争、科索沃战争到21世纪初的阿富汗战争，伊拉克战争，我们可以清楚地看出，信息化战争开始作为一种全新的战争形态登上历史舞台，并将取代工业时代的机械化战争成为未来战争的基本形态。

信息化战争的发展趋势：一、信息力量的竞争将愈演愈烈；二、作战方式和战争形态将不断变化，三、人类的战争能力将持续提升，四、对经济和科技的依赖性将越来越强。五、战争的不对称表现日趋多样。

新的制约因素的出现，必然给国防建设提出一系列的挑战，这些挑战表现为一是自身有事的转型，制信息权成为超越制空权制海权的新的制高点，二是信息技术优势导致战场全维领域的透明，夜战电子战侦察与反侦查成为贯穿战争始终的要领。三是“非线性”、“非对称”、“前后方界线消失”、“战略战术概念模糊”等新理念扑面而来，武器装备的“代差”甚至“隔代差”的出现，“超视距作战”，“远程精确打击”，“网络中心战”等全新战法的出现。四是信息化推动军事组织结构不断创新，指挥机构趋向简捷，陆海空三军的区分趋向模糊五是人的智能得到极大扩展，信息化提供的前所未有的人类充分利用智能空间，纵观百年世纪战争，我们可以看到，无论是机械致胜还是信息之证，说到底都是物化了的人的综合素质的较量。没有高素质的军人既打不赢机械化战争，更打不赢信息化战争。

科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力；按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步；解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……

我觉得学习这门课程很有必要，一、可以通过军事理论，认识当前军事国防论的重要性。 二、可以通过相关军事知识和军事理论的讨论，明白国家的战略是要靠军事战备来支持。 三、可以通过对军事理论的探讨，让我们这些人可以更明白经济贸易和军事理论的互动关系。 四、军事理论也可以让我们对世界和环境有一种新的认识和感触。