电商二班第八周军事理论学习回帖

巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

中国努力避免和制止战争，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题。

在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，国家必须具有用军事手段捍卫主权、统一、领土完整和安全的能力。中国的国防现代化建设完全是为了自卫，是保障国家现代化建设和安全的需要。

一个国家崛起的标志是综合国力的强大，军事力量的强大是综合国力强大的特征之一，因此我们上军事理论课是非常的重要的，也是不可以忽视的

和平和发展才是硬道理

中国努力避免和制止战争，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题。

国防服从于政治，服务于政治，国防的状况从来都是和统治阶级的状况紧密联系在一起的。 2. 经济是国防的物质基础，强大的国防必须有强大的经济力量作后盾。 3. 在国防战略指导方针上，是积极进取的还是消极畏缩的是决定国防事业能否真正强大起来的关键。

和平与发展是当今世界的主题，但也需要强大的军事实力捍卫国家统一领土完整。

掌握了基本的军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。

每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

国家和民族是不可割分得。我们的国家迟早都会收回台湾得。。

国家越来越强大

国际战略格局含义是: 指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

国防与国家是高度统一存在的，没有防既没有国，单纯意义的发展经济，无非只是给外国军事力量修筑了肥美的后花园，因此发展国防军事尤其是青年大学生1群体，十分必要

随着时代的不断发展，全球化时代信息、金融、贸易、生态等因素在国家安全斗争中地位的迅速上升，正在推动人类战争观和国家安全观的不断更新，从而使国家越来越强大。

新军事革命的动因：一、高技术的兴起和发展是新军事革命的强大动因。二、军事需求的强力拉动是新军事革命产生的内在因素。三、军事理论的创新是新军事革命产生与发展的基础和先导。

通过第三章第二节，学到了当今国际战略格局，是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

国际战略格局，是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

国防建设是一个紧跟时代脚步，颇具现实意义的大工程，与当代世界政治、军事、经济发展密切相关。当今世界，霸权主义与强权政治依然存在，领土争端导致的局部冲突时起时伏，各种*主义势力、恐怖主义势力和宗教极端主义势力给国际社会不断带来危害，和平与发展的道路并不平坦。作为大学生，我们应该时刻关注国家大事，关注我国国防建设的发展，拓宽军事理论知识。

国防，就是国家的防务， 主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆， 所进行的军事及军事有关的政治、外交、 文化等方面的建设和斗争。国家的兴衰与 国防密切相关，国防强弱直接关系到国家 的安全、民族的尊严、社会的发展。

作为大学生，我们应该时刻关注国家大事，关注我国国防建设的发展，拓宽军事理论知识。

国防力量，是指国家固疆强边、用武力抵御外来侵略的实力，是抵御外来侵略、维护国家安全的各种力量的总称。国防力量的强弱，不仅取决于各要素的单项水平，而且取决于各要素之间的结构、关系、协调发展以及统率集团的驾驭和运用能力。

促进我们综合素质的提高，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。

军事理论课，让我们更好的了解我国的国防，军事思想，世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性。

这让我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲！

（一）高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。 在高技术广泛运用于军事领域的今天，高素质的人与低素质的人不是简单的能力差，而是战斗力的质量差，而以不同的二者形成的人的群体，军队，部队或战斗团体，在战争胜负的决定性作用上，具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔，人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事，稍加训练就会提高技能，可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器，在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争，伊拉克和伊郎 各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备，但由于双方军队的素质不高，结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的全胜与伊拉克的惨败，二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因，而霍克*现象足以证明这一点。霍无*是美国雷锡恩公司1954年研制，60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空*。经过近些年的高技术改造，在90年代初仍是比较先进的高技术兵器，它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空*，可以用来拦截飞机，巡航*和地对空*。海湾战争前夕，美军卖给科威特140枚*及发射控制系统，当科威特陷落后，这140枚霍无*自然成为伊军的战利品，但由于霍克*采用了先进的制导方式，操作与发射过程十分复杂，由于伊军缺乏技术人才，尽管在90年8月份占缴获到手，但一直到1991年1月17日战争爆发，还没有掌握操纵，控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器，但由于缺乏高素质的人才，只能让其在库中睡大觉，造成了巨大的浪费。霍克*现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反，低素质的人尽管再多，但它的作用很小，有时甚至是没有作用。 有的同志说战争就要投入大量的兵力，其实不然，下面我给大家讲一讲第二个问题： （二）人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势，战斗力不仅来自人质量，也来自人的结合体－武器的质量。 在武器装备水平较低的时代，兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言，而现代高技术的今天，是用数量无法弥补的。海湾战争中，占尽兵优势的伊军，由于军力，经

随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一、正确认识高技术条件下人与武器的关系 人与武器的关系问题，是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上，*早就明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证，正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证 统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用，相反却显得更加重要，更加突出了，这是因为，人永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。

国际战略格局，是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

国防的国家行为主要表现在：国家利用各种条件和能力建设国防；依靠强大的国防，政府就能集中精力制定政策，调动一切力量发展经济，确保国家繁荣富强，人民安居乐业。