财管八班第二周更贴

通过学习，可以知道，国防建设包括国防体制（国防领导体制），国防战略，国防政策，国防成就以及军民融合。国防建设是整个经济建设的重要组成部分，建设强大的国防力量是国家的最高利益和根本利益，也是实现我国富民强国的重要保障，又是维护国家安全，确立中国国际地位的根本保障。

通过学习，我们每个人都应为国防事业做一份自己的贡献，因为国防是我们大家都事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷，义不容辞。

通过学习可以知道强大的国防是维护和平的重要保证，在政权巩固、经济繁荣，有足够的防御能力和充分战争准备的国家面前，任何敌人都是不敢轻举妄动的。

军事理论课是大学生必修的一堂重要的课程 是一种人格素养的提升,知识体系的完备,国防意识的强化,国家责任感和民族自豪感的养成 它对于大学生一生的操守必有极其重要的影响。

在毛主席军事思想指引下，过去，我们夺取了抗日战争和解放战争等一系列的胜利。在当今和将来，在该军事思想指引下我们一定能够不断巩固国防，积极应对复杂局面，保障我们的社会主义现代化事业稳定前进。

军事力量是否强大是综合国力强大的特征之一。通过视频教育是我们了解军事力量的重要性。军事力量一方面要承担维护国家主权和领土完整的使命，另一方面要维护国家战略通道的安全。

国防的主体是国家，国防的目的是捍卫国家主权、统一，维护国家的安全，保卫国家的领土完整。国防的手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交，科技、教育等方面的活动。

中国共和国武装力量是党的武装力量，其宗旨是中国人民解放军作为党领导下的中国武装力量的骨干和主体，把全心全意为人民服务作为唯一宗旨，这一宗旨也是中国武装力量的唯一宗旨。其使命是捍卫国家主权，安全，领土完整，保障国家经济社会发展，维护世界和平地区稳定。中华人民共和国武装力量由武装力量的领导体制，中国人民解放军，中国人民武装警察部队和中国民兵组成。

学习军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

如果没有一个稳定的政权主政国家，没有一个稳定的社会环境，我们的权益靠谁来维护，说的严重点，没有国家的安全稳定就没有个人的生命安全和财产安全。

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。通过军训和军事理论课的学习，我不仅学习到了应有的军事技能和军事理论知识，还深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责，我们应当承担起为振兴中华而奋斗的历史使命。

军事理论课，让我们更好的了解我国的国防，军事思想，世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性。 促进我们综合素质的提高，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。

军事理论课，让我们更好的了解我国的国防，军事思想，世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高.这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。

通过学习军事理论后，我懂得了，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件，国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。 一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。

通过国防战略的学习，我意识到在军事领域里，层次最高，指挥的范围最广，各项工作的“龙头”和总纲，各种活动的依据是战略。在我国，国防战略是国家战略体系的组成部分，受国家战略的制约和指导，其内容主要包括：国家安全环境、国防政策、国防建设方针和策略。

今天学习了国防建设中的国防体制，国防领导体质由以下五个方面组成1．中共中央的国防领导职权2．全国人民代表大会及其常务委员会的国防领导职权3．国家主席的国防领导职权4．国务院的国防领导职权5．中央军事委员会的国防领导职权

学习学习国防战略，我可以意识到军事领域口卜，我们国家是全方位，各种工作的保密性强。国防战略体系是一个国家的国家安全环境，国防政治，生物安全。在我国的战略体系最基本的是领土完整。自从改革开放后，我国的经济和军事迅速发展，这保证了我们国家的安全。

通过视频，我了解到了计算机的普及和因特网的出现。生产工具和科学技术的革命性飞跃历来是时代转换的物质技术特征。因特网的连接，促成了信息的广泛分享和自由传播，为人类从全社会的范围有效地组织生产和消费等开辟了道路，加剧了社会的变革，特别是给国家安全带来深刻影响。

通过学习，我了解了国防建设和经济发展的关系，在经济发展的基础上保障和促进国防和军队现代化建设在经济发展的基础上逐步增加国防投入，保障和促进国防和军队现代化建设，是协调国防安全与经济发展关系的一个基本要求。

军事人才资源面临着非军事用人单位的竞争。人才资源的争夺逐渐成为各国经济和科技竞争的制高点，在军事领域中也不例外，军事人才资源面临着非军事用人单位激烈的竞争。在现代战争对军人素质要求越来越高、人才投资费用大幅度攀升的今天，人才争夺较之于人才培养具有成本低，见效快等优势，自己培养人才不如租用现成的人才。

通过学习这门课程，明白当今世界世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转，但国际安全面临的不稳定性不确定性更加突出，所以国家的国防是必不可少的部分。

国防的活动的实施者通常为国家，其目的是捍卫国家主权、维护国家统一、保护国家领土、保障国家安全，使用军事手段、政治手段、经济手段、外交手段等手段来抵抗侵略与武装颠覆！

通过学习，我了解到国家的根本利益集中体现在安全和发展两个方面。安全问题主要是解决生存和不被侵略的问题；发展问题主要解决和平时期建设与外部环境问题。而安全与发展权益的获得和保障，最根本的是依靠国防的强大。只有安全稳定的国内、国际环境，国家才能发展；只有发展，国家安全防务才有建设与巩固的基础。

战争是国防斗争最基本，也是最高的表现形式，但是国防斗争不仅是军事实力的较量，同时还包括政治、经济、外交等其他形式

通过学习，我了解到我们要以实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新为思想道德精髓，实现以人为本，全面、协调、可持续的发展。在现今的环境下，应该力求用信息化武装军队。我们反对战争，但也不惧怕战争。

随着全球化的到来，一系列的安全问题也随之浮出水面，给各国的政治安全及经济安全带来了一系列的利与弊，但是全球化是一个必然的趋势，任何人都是无法避免的，我们应该面对全球化，面对其带来的问题，更好的利用全球化，扬长避短，这样，我们在全球化时代才能立于不败之地。

在中国，历代有作为的统治者、军事家和教育家，同样都是很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。有备无患，教戒为先等等就是其光辉国防的结晶

我们应该重视国防教育，强化国防观念、振奋民族精神、激发生存意识、提高国际竞争力。开展军事教育，可以使我们大学生掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义。

回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中，我了解到：胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求：以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与*军事思想、*新时期军队建设思想、*国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期!

学习军事理论，增强国防观念和国家安全意识，提高综合素质。更是一种人格素养的提升，知识体系的完备，国防意识的强化，国家责任感和民族自豪感的养成。