机构:陕西科技大学
老师:高会燕
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基层是人民群众生产生活的重心,基层民主实践能够让人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事务,这是社会主义民主最广泛的实践。我国基层民主有多种多样的形式,如以村民委员会为组织形态的农村村民自治、以社区居民委员会为组织形态的城市居民自治、以职工代表大会为组织依托的企事业单位职工自治等。基层民主的建立和发展,保障了基层群众广泛、直接、有效行使民主权利,我国的基层民主实践更有烟火气。
机构:陕西科技大学
老师:朱秀蕾
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这节课的内容涉及《中国近现代史纲要》第一章第二节“西方列强对中国的侵略”。从1839年开始,中国清政府在反侵略战争中屡战屡败。制度落后,武器装备更落后。而列强则在历次侵略战争后一步步实现了对中国政治的操控,中华民族在半封建半殖民地社会的泥沼中历尽苦难。从那时起,民族复兴就是每个中国人心里的宏愿。当今的中国早已不同于往日。在建设中国特色社会主义强国路上,中国梦与人类命运共同体由内而外的诠释了民族复兴与大国担当的关系。中国人不仅要让自己强大,更要在维护公平公正的国际关系方面发挥作用。
机构:陕西科技大学
老师:戚晓薇
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习近平总书记不断从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,将“以和为贵”“和而不同”“和衷共济”等中华传统理念和价值进行创造性转化和创新性发展,推动中国外交创新实践。进一步拓展了中国外交理论的内涵和外延,为建构中国特色的外交学说提供了新的实践基础和理论支撑。通过学习,明确党和国家把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入的重要决策,是深入推进新时代中国特色大国外交的重大举措,既是党的思想理论建设的一件大事,也是外交战线的一件大事。
机构:陕西科技大学
老师:马倩倩
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关于生物的进化,曾经出现过两种不同观点。一种是突变论,认为有机界的变化是由于突然性的质变所引起的,否认质变是量变的结果。一种是庸俗进化论,它只承认发展中的量变,否认事物发展的质变,否认事物发展变化的根本原因是事物的内部矛盾性。而马克思主义认为,事物的发展既不是纯粹的渐变,也不是突变,而是量变和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,二者相互依存、相互渗透。
机构:广东海洋大学
老师:广东海洋大学辅导员
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海大辅导员隔屏寄语3万学子:珍重待春风 花开再重逢
机构:陕西科技大学
老师:李亚莉
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《社会主义法律的运行过程》是《思想道德与法治》教材第六章第一节第三部分的重要内容。如何保护英雄不仅是一个道德问题,更是一个法律问题。从保护英雄意愿的提出,到英雄保护法的制定,英雄保护法的执行,英雄保护法的适用,英雄保护法的遵守。既完整的呈现出了社会主义法律的运行过程,又真正意义上的实现了用法律名义保护英雄。
机构:陕西科技大学
老师:朱光亚
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近代以来,随着英帝国主义用武力敲开了中国的大门。面临深重灾难,中国社会的各个阶级分别从自己的立场出发向西方学习,挽救国家危亡。农民阶级、地主阶级、资产阶级分别从宗教、技术和制度的层次向西方学习。然而,由于阶级的局限性,他们都失败了。先进的无产阶级掀起了轰轰烈烈的新文化运动。新文化运动为马克思主义中国的传播奠定的基础。马克思主义一传入中国,中国的革命面貌就焕然一新了。
机构:复旦大学
老师:祁怀高
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中国坚持实施积极主动、互利共赢的开放策略,运用日益上升的经济实力和国际影响力,参与全球性问题治理。介绍面对国际政治经济格局大变革、大调整中国如何应对。