制作求职材料，是大学生开展个人求职行动的第一步。求职材料完整、浓缩地记录了个人经历，是求职者成长过程中学习、实践、生活的精彩缩影，其中包括求职信、个人求职简历等。本节课内容主要包括求职材料的组成、制作和应用，让同学们掌握撰写求职简历的方法和技巧。

“工欲善其事，必先利其器”，对于大学生而言，欲善“求职”之事，必先利“求职”之器，而个人简历就是求职准备中非常重要的一部分。课程通过小组活动“设计本专业简历模板”来让同学们明白，好的简历该如何设计。

当你有了自己的行业选择或行业方向，并且已经确认你的选择是面向未来的高速成长的新兴行业后，你将要做的就是坚守这个金矿，并且深入的挖掘下去。在开始挖掘的时候，心中肯定要有一幅导图，就是你脚下的这片金矿地质结构是什么样的，哪里是花岗岩、哪里是土层、哪里有水层、哪里是空洞；哪里好下手，哪里用机器，哪里用钻井，哪里用人工等等。那如何把这些信息了解清楚，做到心中有数呢？格局生涯系列课程为你解答！ 本课程为格局生涯系列课程第五课《行业分析报告精益方法论》。

学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。本课程通过20个小故事，体现出学习型组织的主要特点。知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战，现代人工作价值取向的转变，终身教育、可持续发展战略。我们要不断的发现、纠错、成长，生活中，只有站在系统的角度认识系统，认识系统的环境，才能避免陷入系统动力的旋涡里去。

国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加基层就业项目，通过对基层就业岗位概述和基层就业相关准备，为广大学生的基层就业准备提供一定的指导。

职业生涯访谈

该课程主要介绍了目前国内就业陷阱的表现特征、就业陷阱的主要类型、应对就业陷阱的方法。

本课程为面向我校所有专业开设的公共必修课，是大学生素质教育类核心课程之一，学校人才培养的重要组成部分。 本课程结合课程思政的具体要求，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过本课程教学活动的开展，激发学生的职业生涯发展的自主意识，培养学生正确的职业观和就业观，能在客观认识自我和社会需求的情况下，理性地规划职业生涯发展发展，主动参与实践，培养良好的职业道德、职业素养和就业技能，为实习、就业和职业生涯发展打下良好的基础。

很多应届毕业生缺乏工作经验，绝大部学生只有为数不多的实习经历，在面试中缺乏求职竞争力。本节微课主要是关于《大学生职业发展与就业指导》课中“自我介绍”内容和技巧的专题讲授，采用讲授、案例分析等教学方法帮助学生快速掌握自我介绍的四个主要要素，引导学生在实践中、在解决问题的过程中，深入发掘自己的优势，增强就业自信心，提升面试的成功率，打造完美的“第一印象”。

教学目标 及要求 1．态度层面：扭转学生套用简历模板的认知。在撰写过程寻找捷径；做到岗位针对性，突出重点，简洁明了。 2．知识层面：对于简历的基本构成有清晰的认知，对色彩运用，字体字号，排版等知识深入掌握。 3．技能层面：通过本课程教学，学生能够熟练撰写一份优质简历。 教学重点 和难点 （一）教学重点 （1）明确简历在求职中的重要性 （2）演绎常见问题 （3）角色互换，感受HR角度 （4）问题引导，总结提升 （二） 教学难点 （1）学生的固化思维 （2）存在知识盲区 （3）课后的自主训练